顔暢的作品大多數是她小學時寫的。
她還年幼，卻已有過一些值得一提的事迹和經曆。她被評爲三好生、市好少年、市優秀少先隊員。1990年，她作爲武漢市唯一的少先隊員出席了全
少代會。她已有一些作品在報刊上發表，有的作品還在全評選中獲獎。也是在1990年，她由武漢市團市委選拔參加由團中央、《中少年報》等單位組織的全小記者赴貧困地區采訪團，並任團長。1992年，她還作爲一名小記者采訪過在武漢舉行的全大學生運動會。
我沒有見過她。但卻“久聞其名”——當她作爲小記者采訪別人時，也受到一些大記者的采訪。我讀過一篇有關她的報道。因而，當她的這本集子的原稿送到我手中時，我是懷著很大的興趣來讀的。
而這本集子也的確有吸引我讀下去的力量。
一個小學生，文法通順，敘述清楚，這已不太容易了。而且辭彙豐富，想象活躍，文筆生動。有的是幾百字的短文，記述一件平淡的事或抒發一點感想、描寫一個情景、很有情趣。有的是長達幾千字的采訪報道，她也可以抓住重點，從容道來，有條不紊，且很生動。
她也開始學會觀察生活並思考。如她那篇曾在全獲獎的小小說《以後要改》，所記的只是一件小事：一位“叔叔”去取自己的自行車時絆倒了旁邊的一排自行車，卻頭也不回，揚長而去。“我”費了九牛二虎之力去將翻倒的自行車扶起來，一位滿嘴塗紅的“阿姨”走了過來，以爲是“我”把她的車弄倒的，氣勢洶洶地斥責“我”。當“我”辯白時，反而認爲“我”是在欺騙，這位“阿姨”的同伴另一位“阿姨”說：“小鬼，以後要改呵！”
“我”委屈地含淚站在那裏，“
”來了，問清了是怎麼回事後，批評“我”：“誰讓你管閑事？以後要改呵！”“我”因而困惑了：“以後要改？是我？是他？是她？還是？”
通過這樣一件很小的事，卻反映出了幾種爲人的態度和道德觀念，引起了一個孩子的深思，從而也不能不引起讀者的深思。
作爲一個少年來說，她顯得比較成熟，這是可貴的。但是，她究竟還只是一個小女孩，一個小學生，她的作品中也閃現著純潔的童心，天真的情趣，對多彩的生活，她睜著驚喜的眼睛，對大自然，她充滿了熱愛。
她具有多方面的文學才能。這本集子中有散文，有小說，有報告文學，有童話。在不同的
裁中，她大致都還能掌握其特點。此外，她還寫過詩，我沒有看到，據說也寫得有一定的
平，有的詩還在集會上朗誦過。
毫無疑問，她是一棵好苗子。她已取得的成績，固然是由于她的天資和才華，也是由于老師、家長和社會各方面的培養和幫助。爲了她今後的發展，當然還需要這種培養和幫助，但更重要的卻是她自身的努力，因爲她逐漸在成長，以她從文章中所表現出的悟
，她應該已自覺地認只到這一點。我相信，她當不會辜負老師、家長和許許多多關心她的人的期望。我也相信，她當在寫作的過程中會到，真正要寫好一篇東西並不容易，她還需要好好學習，不斷地探討。文學的道路——如果她今後將選擇這條道路的話，是艱苦而又漫長的。這本小書，只是她的一個起點。
她具有廣泛的興趣和才能。將來，她也許會從另一方面去尋求發展。但無論從事什麼工作，我希望她不要放棄對文學的愛好，不要停止寫作。這不僅是因爲她有這方面的才能，也因爲對文藝的愛好將有助于她的事業，無論那是什麼事業。文藝將能調劑她的身心，將能使她增強對生活的敏感和熱愛，並更理解和關心人。
作爲一個大朋友，我對小顔暢說這樣幾句祝願的話。
《曾卓詩論》她的名字叫顔暢在線閱讀結束，下一章“壯麗的長虹”更精彩的內容等著您..