[續冉之父第2節上一小節]父
智商高點兒。
朋友氣惱地嘟哝：“這些個孩子！這算幹什麼？這叫什麼問題？”
我說：“是啊是啊，純粹小孩子蒙小孩子的問題？你快告訴我，我好去提示，省得他被難住。”
“我怎麼知道！”
朋友聳聳肩，繼續看他的書，一副事不關己，高高挂起的樣子。
我沮喪地回到“考場”，見冉的父一口接一口吸煙，已然顯得很不自在。
提出這問題的孩子說：“那我再講一遍，你認真聽。”看看我，又對我說：“你也認真聽。你們一塊兒動動腦筋，啓發啓發他。”于是那孩子又講了一遍。
冉的父仍回答不了。我也是。
我兒子忍不住說：“這麼簡單的問題都回答不上來？老三叫小明呗！問題中已經告訴得明明白白了嘛！”
接著他們又出了一個問題——海
爲什麼是鹹的？冉的父還是被難住了。
我也不知道海爲什麼是鹹的。
一個孩子就講了個故事——說有個人，做了些好吃的，香味兒引來了鬼。鬼想用一盤磨換人那些好吃的。鬼說磨一轉，就出鹽。人覺得合適，跟鬼換了。人把磨藏在山洞裏，自己需要鹽的時候，便偷偷到山洞去，不願自己的同類也得到鹽。鬼很瞧不起人的自私自利，一天夜裏，把磨扔到海裏去了。于是海就是鹹的了，于是那個自私自利的人企圖靠一盤磨發大財的希望破滅了……朋友不知何時也過來了，聽了這個故事就大鼓其掌，一邊鼓掌一邊說：“噢，海是這麼變鹹的呀！”
我和冉的父，相應地也都說了些自己知識很貧乏，今天知識有所增長之類的話。
那天孩子們對冉的父進行了一個多小時的資格審查，最後他們的核心的核心問他們怎麼樣？他們都說“還行”。冉的父如釋重負地笑了，孩子們也便笑了。我看他們在那一個多小時內也不怎麼輕松。當他們都說“還行”時，也是如釋重負的。我和我的朋友，跟著審查的被審查的，一塊兒感到如釋重負。
孩子們終于將“飼養證”交給了冉的父。囑咐他別丟了，不許轉讓，不得擅自塗改等等。他們還強調指出：之所以必須履行審查程序，乃是因爲，據他們了解——人善，養的狗也善；人惡，養的狗便惡。人智商高，養的狗也聰明；人弱智，養的狗便傻頭傻腦。他們不願他們的花花，將來長成一條既惡又傻頭傻腦的大狗……我的兒子送他的小夥伴們走後，冉的父說：“這就好，這就好。中
還有這樣的孩子，實在是中的一大幸事。”朋友附和道：“對，對。喬老師看問題，就是思維遼闊，具有遠見卓識。”
我對中的將來，和中現在的孩子們，既不曾怎樣的樂觀過，也不曾杞人憂天地悲觀過。沒什麼意見值得發表，只有對冉的父滿懷敬仰地笑著而已。
從那一天起，早晨，中午或晚上，我每日至少能見到冉的父一次。他用網兜拎著帶蓋兒的小盆來喂狗。很快的，他不但和孩子們都熟悉了，並且獲得了他們的信賴。他們見了他，開始禮貌而切地叫他“喬爺爺”，視他爲他們養狗小組的核心成員之一了。花花自然也對他熟悉起來，信賴起來。在那小狗的意識裏，也許不但認爲又多了一個保護人，而且認爲是一位
尋找到了它吧？畢竟，一位老人對一只無家可歸的流
兒般的小狗的憐憫、愛心和責任感，比之孩子們是更周到的。似乎多了些什麼內容；似乎他非常需要擁有那樣一只小狗，哪怕是部分地擁有；似乎它最應是“花花”；似乎如果不是，便缺少了某種意義。
我散步的時候，經常看到花花駐立街口。我知道它在等待他。它一望見他，便歡躍地奔跑過去迎接。我也常看到這樣的情形——他在進行掄臂運動，花花則蹲踞他跟前，凝視他。他掄左臂，它的頭便歪向左邊；他掄右臂，它的頭便歪向右邊。那是挺幽默的情形。
後來我發現花花幹淨了，漂亮了。白毛雪白，黑毛烏黑。黑白分明，精精神神的花花，似乎是一只出身高貴、備受寵幸的狗了。
兒子告訴我——喬爺爺將花花帶回家，已經給它洗過好幾次澡了。
不久兒子又告訴我——喬爺爺說，過幾天他要請些人來給花花打預防針……
一個星期天的中午，我正在家中寫作，忽聞兒子的足音異常急促地噔噔噔奔上樓。兒子一進門就喊：“爸呀爸呀，你快出去幫我們救救花花吧！”
兒子眼中充滿了驚慌。兒子那雙眼睛，使我聯想到民工們要殺花花那一天可憐的小狗的眼睛。
我問：“怎麼了？誰又傷害你們的花花？”
話剛說完，聽到一聲狗的慘叫。
我以爲是那些民工們惡念複生，覺得他們太可恨了。“的！”
我沖到陽臺上，一掌推開窗子——卻不是民工們，而是另外一些大人，個個手中
著木棒、鐵棍、鐵鍬。花花躥到了自行車柵裏，縮在幾輛自行車後。
孩子們遠遠地站著，望著。對那些器械在手，一個個凶神惡煞般的大人們，他們完全喪失了當初對民工們發起鬥爭的勇氣。我想他們是都嚇傻了。
“就是那個老家夥找來的人！他騙了我們！他說他們是來給花花打預防針的，可他們不是！他們是來要花花命的！爸呀爸呀，求求你，救救我們的花花！……”
兒子哇地一聲哭了。
我喊：“混蛋！不許打那只小狗！……”
他們都仰起臉來。
爲首一個說：“誰罵的？”
另一個指著我說：“那小子！”
“你才混蛋！”他彎腰撿起半塊磚頭——“叫你小子罵！”——磚頭擊碎玻璃，飛入我家陽臺。玻璃片兒落滿陽臺地上……
我沒料到他會這樣，我一時呆住。兒子嚇得不哭了，抱頭逃進屋裏。
一些人家推開的陽臺窗子，紛紛關上了。
外面只有些個孩子們，些個嚇傻了的孩子們，遠遠地站成一堆，瞪大著一雙雙驚恐的眼睛望著……民工們從他們的小土屋裏擁了出來。
“嗨！你們幹嗎？你們憑什麼？這不是一只野狗！更不是一只瘋狗！……”
民工們似乎要兩肋
刀了。
“憑什麼？市內不許養狗！誰見了，都有權打死！”
“那……那你們也不能當著孩子們的面兒……”
“你們少他的管閑事！些個臭民工，一邊稍息去！”“臭民工是你們爸！”
“是我們兒子！”
“你們！”
“這些小子找揍！”
雙方都是年輕人，罵的結果是大打出手。
我看見一方中一個握鐵棍的，洶洶撲向自行車棚，朝縮在幾輛車後的花花惡狠狠捅去……一聲小狗的哀嚎，很長很長……我知道花花完了……
我回頭看兒子，兒子在跺腳，在用頭撞牆……我從牆上摘下了一柄鋁合金的長劍。買了挂在那兒，我就沒碰過它。它用來刺死一個人是不成問題的。我全身血脈膨脹，我想奔出去殺死一個人。不僅爲了花花，而且爲了我家的陽臺窗，爲了無聲地哭著跺著腳用頭撞牆的兒子，和他的同學、他的小夥伴們……我想在我和某一個人之間，今天必須死一個……我沖到外面時，一切都已結束——一輛小卡車剛開走。那個手握鐵棍的人，仍站在車上用鐵棍搗著，好像朝鮮族人用木杵搗黏米一樣……
我知道他們在搗的是什麼……孩子們漸漸圍向自行車棚，圍向他們的花花的死
。那兒有一攤血……
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