由于科學技術的飛速發展,對人員
平的要求越來越高,原來不大懂人事工作而管理人事的人,正在被一批高
平的人才管理專家所取代。
實踐表明,在現代企業中,資金、設備、廠房並不能表示企業的真正興旺,而人員的
平和整個組織的效能,已經成爲現代企業中最重要的資源,直接關系到企業的生存。
現代企業組織中的人事運用過程,已經和企業的近、中、長期計劃緊密地結合在一起,組成一個不可分割的完整系統。領導者和職工的關系,已不單純是領導和被使用的關系,更不是雇傭關系。爲了使企業振興和發展,領導者必須對職工負起終身教育和提高的責任,並要從物質上、精神上、心理上關心職工。
人事管理專家的責任,不僅僅是選拔、組織職工從事生産,還要努力使職工個個都成爲企業決策的因素之一,鼓勵全
職工參加企業的決策及管理,使他們在生産上、經濟上、社會上都有顯現自己才能的機會,真正成爲企業的主人。
如今,人事管理與企業組織的成敗已息息相關,人事管理已成爲一門專門的技術。管理人才的人,必須是人才管理專家。人才規劃、人才預測、人才情報等知識,已經構成了人事管理專家的一門新型專業。可以說,得才者昌,失才者亡,已成爲現代領導成功的秘訣。人才的正確選拔與科學考核,已經成爲鑒別人才的重要手段,應嚴加掌握。只有選拔出了真正的人才,才能從中選出優秀的幹部。
我
在以往的長期革命鬥爭中,積累了許多考核幹部的行之有效的方法,如交給艱巨任務,在鬥爭中考核,在實踐中選拔;廣泛地走群衆路線,征求群衆意見;或是通過傳、幫、帶,進行實際考察等等。當然,過去在選拔幹部中也有缺陷,如長期憑直覺和印象,或由領導班子直接提拔,缺乏必要的、科學的考核。在這種情況下,一般說來,領導
平越高、鑒才能力越強的人,可能選拔得好一些。如果領導班子本身能力不夠,甚至妒才嫉賢,那麼,選拔的幹部也必然差,甚至産生惡
循環,給事業造成損失。
現代研究表明,對幹部必須采用多種考核方法,有定
的考核,也有定量的考核;有筆試考核,也有口試考核。此外,還必須注意對領導人才的環境分析,如婚姻狀況等。
下面,我的就簡略地談一談選拔人才的基本方法。
方法之一:筆試考核。
過去,我
培養了許多專門專業人才,都有十分嚴格的筆試,唯獨對領導人才的選拔,長期缺乏筆試考核,這是一種缺陷。筆試考核的目的,在于了解被選拔者真才實學的實際
平和能力。筆試考核的方法主要有兩種。
一種是論文筆試。這種考核是讓被試者以長篇文章表明自己對某一問題的見解。這種考核的優點是編製的試題容易,從論文中可以鑒別被試者的知識、才能、觀點、文學表達能力、推理判斷能力、發明創造能力以及對各種各樣的材料的歸納分析能力,總結整理能力。不過,這種考核也有它的缺點,評分缺乏客觀標准。
另一種是試題筆試。考核試題一般有選擇法、填充法、對比法等方式,來考察被試者的思考能力、記憶能力。這種考核方法的優點是評分公正,取材較廣,可以測出被試者的記憶力、思考力。缺點是不能測出被試者的推理能力、創造能力與文字表達能力,且試題難定,被試者在“是”“否”題中,可以猜度、碰運氣。
對重要領導人才的選拔,不能偏于一方面,如果把兩種方法結合起來使用,就能達到全面的考核要求。
怎樣才能使筆試考核達到預期的效果呢?在考試中應當注意哪些問題呢?
首先應注意的是有效
。考核是否有效,主要敢決于考核的內容是否與被考核者將要擔任的工作職務相吻合。只要考核的試題與被考核者將要擔任的工作相關,而且成績又好,他大
是能勝任這一工作的,否則,考核將是毫無意義的。我們過去在對幹部的考核、選拔時,不注意內容與其他職務的一致
,教訓甚多。有的是用幾門單一的課程,或用一些經典著作,作爲多種領域裏的幹部的共同教材,使他感到學後對工作的推動不大。另一種情況是把一些勞動模範、優秀的科學家、有貢獻的工程師提拔到領導和管理的崗位。深知他們所做出的卓越貢獻的才能,與他們提拔後的職務和從事的工作常常是另一回事。當他們走上領導和管理崗位之後,需要用的,恰恰是他們的短
,而他們原來的長
,又因職務的變動而發揮不出來。這種選拔並不是最好的辦法。
其次應該注意客觀
。筆試的客觀
,應包括兩個方面,其一是評分應不受評分者主觀因素的影響。這些主觀因素包括個
、成見、偏好、感情等。如果筆試選拔的是企業內部的成員,最好找外單位的行家來監考評分。其二是考試成績不會因被試者的身分、種族、宗教、
派、
別、籍貫、年齡甚至容貌等因素而受影響。
最後還應注意廣博
。這是指考試內容必須廣泛到他將擔任工作所需要的每一種能力。現代優秀的領導者,特別是高層領導者,應是專家中的雜家,專才中的通才。博才取勝是當今時代的特點,知識廣博的人,作爲領導者,可以避免許多失誤。
方法之二:口頭考核。人才管理專家們認爲,口頭考核是發現真正奇才的重要方法。
口頭考核可以隨機應變、靈活掌握。慾考察其學識,可提問各種知識;慾考察其能力,可問之以各種富有機敏
的問題;慾考察其社會經驗、成熟程度和
格、風格,則可施以各種壓迫
口試。根據考核不同的需要,口試的方式又有多種。模化式口試。主試者在口試之前,先調查被試者的背景、資料,審察其筆試考核的情況,對于已經清楚的問題就不必再口試了,對于了解不透或不太清楚的問題,或者需要更進一步了解的問題,擬定出一份詳細的談話提綱,口試時逐一加以詢問。
非指導
口試。這種口試方法比較自由、輕松,主試者首先可以海闊天空地與被試者交談,以打消被試者的緊張心理,然後從中抓住線索,並不知不覺地把話題引到正題上來,達到主試者所要考核的目的。
問題式口試。主試者事先擬好一套問題,提出來要被試者回答,或者加以解決和完成。這些問題可以是被試者將要負責的工作中必須解決的問題,也可以是企業內現存的棘手的問題,這樣更能考察被試者解決實際問題的技巧和決斷才能。如果被試者對企業內棘手的問題有多種對策或較系統的解決辦法,這就表明他將是一位十分可喜的人才了。
壓迫式口試。在口試中,壓迫式考核是一種比較特殊的方法,……
松下幸之助用人之道一 選才須度勢任時不拘一格未完,請進入下一小節繼續閱讀..
