報案人爲馬朝燕、馬朝東
弟倆的母
徐環環。
馬朝東今年12歲，是縣實驗小學五年級一班學生，班上的學習委員。放學後，爲了收齊同學的作業簿，有時回家較晚，但一般都能在6時的晚飯前趕回家中。這天，徐環環一直等到6時30分，馬朝東都沒有回家。馬立本也因有一個會議不能趕回家中吃飯，空蕩蕩的屋裏就徐環環一人呆呆地坐在桌前，望著熱氣散盡的飯菜發愣。“當當當……”時鍾響七下，徐環環怎麼也呆不下去了，只得匆匆忙忙地出了屋門，向實驗小學尋去。
半月前，女兒馬朝燕被害，徐環環悲痛慾絕，好幾次哭得暈死過去，被人喂了開
才慢悠悠地醒轉過來。人死不能複生，幾天後，她也看穿了，想明白了，她還有兒子，還有家庭，不可能隨著女兒一同走向
曹地府。于是，她的一門心思就放在了唯一的兒子身上。
進了校門，她找到五＜一＞班教室，大門緊鎖；她跑到後面的單身宿舍去找班主任老師張波，室裏也沒人；她想了想，就來到另一棟宿舍，終于找到了數學老師譚玲玲。譚老師告訴她，學校下午4時30分就放學了，她記得馬朝東在4點45分的樣子來到辦公室，將全班一摞厚厚的數學作業本交給她後就離開了學校。照此算來，5時30左右，馬朝東就該到家了，可直到現在都沒有蹤影，他上哪兒去了呢？
譚老師往幾個跟馬朝東平時要好的學生家中挂了電話，都說不知道他的去向。跟他同座的學生江昌林告訴譚老師，他們七八個同學一起出了校門，馬朝東說他要去辦點事再回家，就踅向旁邊的一條小巷走了。是不是他已幹完什麼事情，現在才回到家中呢？徐環環往自己家中撥電話，“嘟－－嘟－－嘟－－”鈴聲響了，卻無人接。又往幾個戚家中撥號，都說馬朝東今天沒上他們那兒去。怎麼辦？譚老師只得打電話將學生馬朝東失蹤一事告訴了校長陳祥。
陳校長尋問有關情況後，當機立斷地說道：“趕快向公安局報案吧，咱們學校這邊，也要組織教師、學生查找，越快越好！”
縣公安局值班人員接到報案，很快將馬朝東的失蹤與其馬朝燕的被害聯系在了一起。事關重大，趕緊向公安局長羅泰作了彙報。羅局長接報，急忙來到指揮中心，立即通知縣城及附近各派出所調集所有警力，盡快搜查、尋找失蹤學生馬朝東。與此同時，他通過有關渠道將此事告知了馬副縣長。
兩小時後，各搜查小組報來結果，沒有發現馬朝東任何蹤迹，既不見人，也不見屍，就連有關他的物品，比如
服、書包等也一件都未發現。羅泰一面強調繼續搜查，一面通知有關人員召開緊急偵查會議。
馬立本也趕來與會，他心情顯得相當沈重，鐵青著臉，一言不發。
會議開始，刑警們就馬朝燕凶殺案和馬朝東失蹤案展開了激烈的分析討論。大家一致認爲這是兩件相互關聯的連鎖報複案，應將它們放在一起來進行偵破。就凶手報複對象與意慾達到的目的而言，不外三種可能，一是報複馬朝燕，二是報複馬縣長，三是報複徐環環。
如果是報複馬朝燕的話，只有情變才是唯一動機，而重大嫌疑人趙強出逃在外，根本不可能繼續在古船作案。再則，既是報複馬朝燕，目的已經達到，還有什麼必要對一個與之不甚相幹的馬朝燕之弟發泄仇恨呢？也就是說，今晚的失蹤案與報複馬朝燕無關。
失蹤者的母徐環環過去是一個農村姑娘，後在百貨大樓上班當一名普通的營業員。如今商場效益不好在家賦閑，與人構結生死怨仇的條件與可能
不大，也可基本排除在外。
那麼，剩下的就是針對馬縣長了，這種可能最大。
案情分析至此，一直沈默著的馬立本突然激動地說道：“是的，肯定是一夥跳梁小醜想報複我！唉，沒想到我幾十年來勤勤懇懇地工作，辛辛苦苦地革命，遭人忌恨，受人報複，竟連自己的兒女命都難以保住……”這時，他動了感情，哽咽著說不下去了。
大家都勸慰，說一定能找得到馬朝東的。
“我的一種預感，即使找到，也早已是一具屍
了。”馬縣長說著，突然一拍桌子大聲吼道，“你們公安局也太無能了，要是早就破出我女兒的凶殺案，今天也就不可能發生我兒子失蹤的事情了！我要求你們立即偵破這兩件大案，不得超過一個月，否則……否則，我跟你們沒完。”
一通脾氣發完，馬立本便“蹬蹬蹬”頭也不回地走出了會場。
《不是冤家不聚頭》第6章 連環大案在線閱讀結束，下一章“第7章 尋仇二十年”更精彩的內容等著您..