[續破壞與建設時代的女學生上一小節]的思想，便荒誕一些。以後我自己覺得奇怪，爲何我的思想常常的變動？細細推想，才知道是這兩種書籍在無意中左右的支配我。以後便試將《西遊記》放在不常接觸的地方，這荒誕的思想，便不來擾亂我的腦筋了。因此我確信我們若是將各種有價值的“新聞”、“雜志”，放在接近的地方，使我們隨手翻閱的時候，都是這種的消遣品，那無形中的裨益，便比“學術講演會”、“音樂會”更是不可限量的了。

　　６．我們更要時時注意到世界的“新流”、“新知識”、“新發明”、“世界和家的大事”和“歐美近代女子教育的趨勢”、“我婦女界今日的必需”。同時我們不能不有我們各人的眼光，各人的意見，各人的判斷，然後用文字寫記下來。這樣便于我們的“思想”、“文字”和將來的“服務”上，都是有很大的益的。對于第四條的“學術講演會”、“古物陳列所”和第五條的“新聞”、“雜志”也最好有同樣的筆記。

　　７．春天的花，秋天的月，江邊晚霞的顔，出山泉的聲音，以及宇宙間形形都是“天然之美”，非常的華妙莊嚴，最合于女子的心理。在這時也最容易生出一種拔俗出塵的“感想”和“理解”。同時如能夠將這“感想”和“理解”，用文字寫出來，便是“沒有一毫刻畫造作，極其可愛”的“天籁”、“人籁”。這不但是一種最高尚的消遣方法，也能練成我們隨時隨地注意研究宇宙萬物的慣。並且能以引導我們的“思想”、“文字”，漸漸的趨到活潑神妙的境界裏去。對于第四條的“音樂會”、“隔絕塵囂的園林”也應當有同樣的筆記。

　　８．“朋友”也有左右我們“意志”、“思想”的能力。這個題目已經過中西古今的人物討論得十分透徹，再說也沒有意思了。

　　９．我們應當借著校內的“懇會”、“畢業會”、“音樂會”等等與社會接近。因爲這是“秩序的”、“精神的”、也是“莊嚴優美的”感情。能以使社會起敬起愛的。現在已經漸漸的有了男女“團”和“個人”的交際，但是若沒有必要的時候，似乎不必多所接近，因爲這種的交際很容易引起社會的誤會心。

　　１０．我們建立事業的“目的”，要“通俗的”、“積極的”、“普通的”從根本上做起，如“普及教育”、“改良家庭”等等。

　　因此我們要常常注意到“家事實習”、“兒童心理”、“婦女職業”等等。因爲事前若沒有預備，當事便莫知所措，我們所學習的也就等于虛文不能運用了。其余的職業如“美術”、“音樂”等等也不是不可學習。不過以中的現勢看起來，我們不得不從那最需要的著手進行了。

　　敬愛的女學生呵！我們已經得了社會的注意，我們已經跳上舞臺，臺下站著無數的人，目不轉睛的看我們進行的結果。臺後也有無數的青年女子，提心吊膽，靜悄悄的等候。只要我們唱了凱歌，得了臺下歡噪如雷的鼓掌，她們便一齊進入光明。假如我們再失敗了……那些臺下的觀者，那些臺後的等候者，她們的“感觸”如何，“判斷”如何，“決心”如何，我們也可以自己想象出來的。但是我們自己又怎樣呢？唉！

　　閉居小村的威廉帝，放流荒島的拿破侖，他們的失望，他們的打擊，他們的深悲極恸，還不及我們的萬分之一。因爲他們所圖謀的是數十百年一己的功業，我們所圖謀的是永遠無窮數千萬人的幸福。他們的失敗，只關系自己。我們的失敗，是關系衆生。

　　我所敬愛的女學生呵！我們要和社會的心理奮鬥，要將他們的厭惡心理挽回過來。不但求他們的信仰，也要將他們所崇拜的“歐美女學生”的基礎，建立起來。將他們所崇拜的“歐美女學生的模範表式”，在數十年以後，實現出來。好使他們思念我們，感激我們，讴歌頌贊我們。我們要得如此巨大的結果！我們應當怎樣的預備！怎樣的進行！

　　敬愛的“第三時期女學生”呵！我們從今日起，要奮鬥！

　　要開始和社會厭惡“女學生”的心理奮鬥！

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