離上課只有幾分鍾的時間了，“新聞部長”季小蘇走進教室，用他小姑娘似的尖嗓子高聲說：“‘新華社’最新消息：初一年級馬上要恢複建立少年先鋒隊組織了，後天就選舉中隊長。”同學們一下子鬧了起來，紛紛議論著該選誰。我跳上椅子，舉起兩只胳膊，說：“我選李鐵錨！”
季小蘇擠到我身旁，放低聲音，神秘地說：“我估計，張莎莎當選的可能
是百分之九十。”
“爲什麼？”我問。
“五分鍾之前，我見張莎莎又走進了教師辦公室，立正，稍息，‘報——告——’”他意味深長地笑了一笑，不說了。
這時，有人拍了一下我的
。我低頭一看，正是張莎莎。她仰起腦袋，瞪著我說：“椅子上只能坐人，怎麼能站人？”說完，低下了頭，腦後兩個刷把辮便朝天堅了起來。我這才發現我的一只腳踏在她的椅子上。“老師就要來了，快坐好！”
同學們都回到自己的座位上去了。季小蘇學著外
電影裏人們常做的那樣，聳聳肩膀，也走開了。
我趕緊從椅子上跳下。我知道，要是再晚一分鍾下來，張莎莎就又要“報告老師”了。唉，和她同桌，我可吃夠了她的苦頭。她動不動就要報告老師。爲什麼老是要報告老師呢？有人說她是爲我們好；爲我們哪點好，我可不明白。
上課了，王老師走進了教室，可我還在想選舉中隊長的事。李鐵錨坐在我前面，極力伸長脖子，他聽課時總是這樣。他的頭發剃得難看極了，兩旁光光的，頭頂上卻有一簇頭發直直地豎著。這都是爲了我們班上的明明和偉偉的緣故。
這雙胞胎兄弟倆長得一模一樣，又矮又白又胖，一點不像中學生，在我們中間，就好像是誰家帶來的小弟弟。不過我們都挺喜歡他們。他們很老實，說話也和氣，總是笑眯眯的。可是初三有個留級生，叫劉阿慶，看他們個子小，又老實，就老是欺負他們。看見他倆在前面走，他會上去一手抓住一個人的頭發，往中間砰的碰一下。那次，他把雙胞胎拉進一間空教室，一定要他們每人叫他一聲“爺叔”，否則，就要請他們吃“生活”。“新聞部長”季小蘇首先得到這個消息，便跑來找我們。鐵錨一聽，二話不說，拔就往那兒跑。教室裏上了鎖，我們拚命敲門，把手都敲疼了，劉阿慶就是不開。我們又繞到窗口去推窗戶，劉阿慶還是不理睬。鐵錨敲得急了，一使勁，不好，玻璃叭一聲落到地上，摔了個粉碎。大家都愣住了。阿慶見闖了禍，又看我們人多，趕緊開了門溜之大吉。雙胞胎得救了，可是，玻璃窗碎了。鐵錨掏出他
給他理發的錢配了玻璃，自己只好到弄堂口的老頭那兒去剃頭。這老頭只收一毛錢，只會推光頭。就這樣，鐵錨的頭變成這麼個怪模樣了。後來，他還被張莎莎告了一狀，說他打碎了玻璃窗，是破壞公共財物的表現。老師了解了情況，說鐵錨幫助同學是對的，可是太自作主張；應該報告老師。老師哪裏知道，當時的情況有多麼緊急，來不及多考慮了呀！
我正望著鐵錨的後腦勺出神，突然感到有人捅了捅我的背脊。我會意，連忙把背在身後的手擡高，又攤開了巴掌。接著，有一樣東西輕輕地放在我的手上。我握緊拳頭，慢慢縮回手，微微側過身，擋住張莎莎。
是一張紙條，上面寫著：“擁護鐵錨當選！”下面有季小蘇、雙胞胎他們五六個人的草
簽名。我不由激動起來，原來他們也和我一個心思呀。我正高興，猛聽得身邊發出了一個尖尖的聲音說：“報告老師，季小蘇和王華上課傳紙條。”這個張莎莎，也不知她的感覺怎麼會那麼靈敏，好像在我們周圍布下了一道電網，碰上一點點，就有反應。王老師皺皺眉頭，把紙條拿去了，沒看，往兜裏一放說：“放了學到我辦公室裏來。”說完又繼續上課了。
我氣極了，回頭看看季小蘇，他正對著張莎莎的腦袋聳著拳頭。我們恨她。她這樣做，只會增添我們對她的氣忿，而且使我們更加熱烈地擁護鐵錨。
放學後，老師臨時接到一個會議通知，就對我和季小蘇說：“你們回去，明天再談。”
回到家，上早班的爸爸都在家了。爸爸正在大聲說他們廠裏的事。爸爸就是這樣，說他廠裏打碎一塊玻璃窗他都要回家宣講，所以他們廠裏的事我全知道。
爸爸眉飛
舞地說：“我們廠裏有這麼個人，‘四人幫’橫行時，他向上彙報誰光幹活不寫批判稿，誰埋頭拉車；現在，他們向上彙報誰幹活不賣力，誰光講空頭政治……他當上車間主任就是靠‘彙報’上去的，什麼彙報，是打小報告……”
我聽了，情不自禁地沖到爸爸跟前說：“這個人像我們學校裏的張莎莎，像死了，太像了！”
爸爸一愣，隨即把我撥到一邊，說：“去去！莎莎是個好孩子，要不是她，你英文還會不及格呢！”
“是鐵錨幫助我的。”我大聲說。
爸爸根本不聽我的，又大聲講起他的事來了：“……這種人怎麼能當車間主任？……”
我轉身走開了。
我英語成績有進步，人家都以爲是張莎莎的功勞，可我心裏最清楚，她除了“報告”，什麼也沒做。比如說，那時候，有一次外語課上，我在下面做飛機模型，這當然不好。那時我不喜歡英語，
頭不靈活，發音不准，更怕寫那些歪歪扭扭的abc，而這架飛機模型我可喜歡了，是最新式最現代化的。不幸的是，又讓張莎莎發覺了，她又馬上報告了老師。我嚇壞了，要是外語老師把飛機模型沒收了，可怎麼辦！
外語老師是新老師，很年輕。她聽了張莎莎的報告，向我走過來了。看樣子，她准是要來沒收了。我緊張得握緊拳頭，手心
乎乎的。
可是，突然，不知道怎麼一來，我放在椅子外側的飛機模型不見了。我扭頭看看地上，也沒有。它到哪兒去啦？難道說，飛啦？結果老師並不想沒收我的飛機模型，只叫我下課後去辦公室談話。我出了一身冷汗，坐了下來，腦子裏跳進一個念頭：有人在掩護我！是誰？
我從辦公室裏出來，被人一把抓住了，定睛一看，是鐵錨。他手裏拿著我的飛機模型。啊，原來是他，我的好朋友，我眼睛都有點
了。我激動地撲上去，可他收回了手，說：“想要嗎？你得發誓，一定得把英語趕上去。否則，我當場把它砸了。”說著，他把飛機高高地舉了起來，真想往下砸呢。
我急了，大聲喊：“我發誓，我發誓！可英文我不會呀！”
他放下胳膊：“發誓就好，不會我幫助你。”
從此，我的英文成績就一步步進步了。老師表揚了我，還表揚了張莎莎，說是她幫助我、督促我。我真想把事情全說出來，可我又不敢，我怕老師說……
《誰是未來的中隊長》全文未完，請進入下一小節繼續閱讀..