楊羽儀 1939年出生。廣東寶安人。著有散文集《
鄉茶居》，長篇報告文學《幾度夕陽紅》等。
春天的雷響了。那震撼心弦的巨響，從南嶺滾落到珠江三角洲。
綠洲上，一群孩子仰望著天空，盼望一只知春鳥，唱著短促而悠揚的歌飛來。他們希望得到一個珍貴的春天的訊息。
可是，他們心中的知春鳥沒有飛來。只有灰鶴帶著海邊神奇的故事，掠著銀翅，在高空中廣播著；野鴨子撲棱著翅膀，打起面粼粼碧波，成天價“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召喚久別的情侶一起准備春遊；鹩哥像個高傲的詩人，獨自吟誦著“花開知多少，春天又來了”的詩句。
唉，這些都不是知春烏哇！
那麼，燕子呢，那靈巧可愛的小燕子是知春鳥吧？光潔而又黝黑的羽毛，鵝黃的小嘴，輕盈的身子，隽逸的翅膀，還有一雙像剪刀兒的尾巴，在細雨中斜飛，在晨光中飄蕩，在柳絮中昂首，在薄霧中回旋。
要是往年，孩子們看見小燕子是十分興奮的。可是，現在，他們盼望的不是堂前的小燕子，而是從遙遠的地方飛來的知春鳥。爲什麼呢？那要從去年春天一件事說起：
綠洲上，小村後，有兩個小山丘。山丘之間有個谷地，正對著小村，正對著人海的大河。春天來了，候鳥掠過南海，穿越風濤，沿著大河奮飛，常常飛過這山谷；當地的鳥山禽也不時越過山谷到別
覓食。孩子們摸透鳥兒的脾氣，用銀絲尼龍織了一張大網。網有多大？6米高，30米長，架在山谷上空。晨陽下，看不見有什麼天羅地網，只覺萬縷銀光在空中微微閃爍，像個神秘的童話世界。每逢春天，孩子們捕獲不少鳥兒。捕了鳥，就在河灘上架起鐵鍋，舉行一次盛大的烏宴，“地上一斤，不如天上三兩”呀，炸禾花雀，炖鹧鸪肉，紅燒野鴨子……可別忘了喝鹌鹑湯，又滋養又清甜，營養價值挺高的呢！
這一天早晨，山谷裏靜悄悄的，天空中若隱若現地閃著萬縷銀光。孩子們啊，躲藏在野柳中，一雙雙靈靈的眼睛注視著天空。
“咕咕，咕咕咕咕。”有個孩子模仿著鹧鸪，“隔山相呼”起來，叫得多麼逼真，一點兒破綻也沒有。瞧，這咕咕聲，把真鹧鸪引來了，撞進了孩子們布下的天網。
“格格格格……”伏在野柳林裏的孩子在笑。“噓！”一個孩子發出警告：“鳥兒又飛來了，安靜點！”大家才靜下來。
“嘎嘎嘎……”一群野鴨子從蘆葦叢起飛，向山谷飛來。
“叽叽，叽叽……”幾只從大海邊覓食歸來的灰鶴，掠著翅膀，向山谷飛來。
“嘎吱，嘎吱吱……”又一群不知名的鳥兒，從更遙遠的天邊飛來。
有的急如流星，有的慢似飄絮，不約而同地向綠洲山谷飛來了。飛得高的，僥幸
險；飛得低的，便誤人天網。看見同伴遭難，有的發出幾聲召喚後，便獨自飛去；有的在盤旋悲鳴，久久不忍離去；有的悲哀得失了魂兒，也撞人天網中。
孩子們鑽出頭來，窸窸窣窣地爬上木棉樹，把天網取了下來。于是，山谷裏響徹歡樂的笑聲：“嗨，一只鹧鸪。”喲，三只鹌鹑兒。”“嗳，野鴨子不少，五只哩。”“嘻嘻，一只彩雀，釣魚郎。”……
“咦，這是什麼鳥？”
什麼鳥呢？羽毛漂亮極了，褐紅
的，閃著瑪瑙般的光澤。像鶴，
兒卻沒那麼長；像鷹，身軀卻沒那麼雄健。眼睛像墨晶那麼濃黑，驚疑地望著這群陌生的孩子。它渾身充血，肌肉緊束，看得出是個曆盡滄海風濤的小旅行家。
“這是什麼鳥呀？”
“管它什麼鳥，不是知春鳥，就拔毛下鍋。”
“對，這是我們定的‘王法’。今天，要嘗新鮮味兒哩。”
“不，不能吃。它或許有考究價值呢。”一個大一點的孩子鄭重地說。
“考究？你想獨占了它？不行，按‘王法’執行！”另一個孩子毫不相讓。
“誰想獨占？你們瞧！”大孩子輕輕亮出鳥腳兒，說：“它有一個漂亮的腳環。”
“噢？”這是一個很重大的發現。腳環上，刻著“csiro”的英文字母。後來，孩子們又從鳥翅內側發現印著一行英文字。這鳥從哪個
家飛來的呢？它要飛到哪裏去？它的故鄉在哪裏？一連串的問題在小心靈中跳躍著。他們甚至埋怨自己不懂鳥語，能問問它該多好哇。要不，懂英語也不賴，一翻譯，就知道它是哪個家飛來的小天使了。
他們終于決定：把小天使養起來，進行“考究”。他們跑到縣圖書館翻閱了《世界動物學大辭典》，發現這小天使名字叫礬鹞，是候鳥。形如鶴，雄烏有漂亮的羽毛，或黑，或白，或淺黃，或褐紅。礬鹞長途遷徙的能力十分驚人，每年秋冬之交，它們從北半球飛越萬裏重洋，到南半球棲息越冬；當北半球的冰雪融解時，它們又從南半球起飛，不遠萬裏，飛渡茫茫滄海。疾走的長
在它們腳下歎息，高聳的青山在它們身邊低眉。它們的翅膀捎來春天的訊息，它們全身披著春天的陽光。啊，這不也是一種知春鳥嗎！
經過老師的幫助，孩子們終于曉得，那腳環和翅膀上的英文字母，說明這是南半球某一個鳥類科學研究機構放出來的，研究候鳥遷徙的情況。他們立刻寫信，向南半球報道了這只礬鹞的奇迹。
啊，科學的春天是屬于全人類的！
這結論，在孩子們心靈中萌發了。像桑條飄綠，像竹筍破土，像桃枝吐蕾，像銀柳噴雪……
從此，在南鄉，在珠江一個綠洲上，一群淘氣的孩子常常仰望著天空，盼望著奇異的知春鳥。盼望它，比盼望和人們命運相連的小燕子，更熱切，更心焦。因爲小燕子畢竟披著神話的彩，而這只奇異的知春烏，卻沐浴著科學的光澤。他們依然在綠洲上架著一張天網，不過，孩子們訂的“王法”改了：
凡是捕獲新奇的鳥都不准吃，可考究，或送家鳥類研究機構。下面署名：綠洲少年鳥類研究組。
現在，孩子們又遙望南天，冀望著一只礬鹞飛來，冀望著一只知春鳥飛來。這不是守株待兔嗎？礬鹞即使又往北半球的中飛，偌大的中，鳥兒能不偏離一點經緯度麼？礬鹞即使向珠江口飛來，長空萬裏，它一定撞進這張天網麼？可是，在孩子們心目中，他們堅信知春鳥一定會飛來的，就像堅信春天一定降臨。
藍天上，鹧鸪飛來了，白鹭飛來了，燕子在河面斜飛，飄蕩，昂首，回旋……可是，總盼不到那熟悉而又動人心緒的礬鹞。
啊，知春鳥，你在何方。孩子們心靈中呼喚著你。
“孩子們，你們在尋找知春鳥麼？瞧，知春鳥果然飛來了。”忽然，大隊老支書滿懷慈祥的笑容，出現在孩子們跟前。
知春鳥飛來了？孩子們多麼興奮！他們一個個攢擁著小腦袋，爭相望著碧澄的晴空，卻沒有留意老支書身邊，還有一個陌生老人。
“知春鳥，在這裏！”老支書指著陌生老人說。
孩子們詫異地望著陌生老人，“他是誰？”
“噢，你們不是寫過信嗎？他就是某鳥類研究所專門研究候鳥的博士。”
陌生老人也含笑說：“我是一只會說話的知春鳥。1940年冬天，我流亡到某，一直研究候鳥。四十年了，祖什麼樣子，我都不知道。去年，我收到你們的信，不但幫助我獲得了一份珍貴的科研資料，而且幫助我了解了祖。從你們身上，我看見了科學的春天已經降臨祖，看見了祖美好的未來。我怎能不變成一只知春鳥飛來呢！”
孩子們聽了，覺得這綠洲上的春天更加美麗了，因爲她添上了老博士真摯的感情和孩子們七彩斑斓而又遙遠的幻想……
……《知春鳥》全文在線閱讀完畢..
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