[續灰色少年第9節上一小節]。因此，教師教書和學生讀書都表現出了不負責任。羅斌讀初中的兩年，很少做什麼家庭作業，他的大部分同學也很少去理睬老師布置的作業。課代表，尤其是英語課代表形同虛設，全班50個學生，每天卻只有十個本子，甚至幾個本子交給英語老師批改。班主任高老師教的政治，一個月難得布置一回作業。數學老師犯了點作風錯誤，故在講臺上很有些自暴自棄，自己把自己“臭”得一塌糊塗。物理老師也布置作業，但從不收本子看。物理老師爲此給自己找臺階下說：“每個同學都要學會自己去獨立思考，別指望老師。”語文老師起先捧著一顆教書育人爲己任的責任心，很想教出點名堂來，時常在講臺上講解家庭作業中出現的不應當的錯誤，邊點名點姓地訓斥這個批評那個，這自然就惹得很多同學反感她，到後來沒有一個人交作業本給她看了。“你怎麼不交作業本？”“忘帶了。”“你呢？”“沒帶。”
“那麼你又是什麼原因？”“作業本被別個丟了。”“你不知道去買一本？”“我爸爸說算了，”那同學說，“我爸爸說反正讀書和不讀書都是下農村。”語文老師氣得眼睛瞪得跟板栗一樣大……羅斌的父
雖然口口聲聲要羅斌專心讀書，其實他也受了讀書無用論的影響，見兒子根本就不做作業，一天到晚拿支鉛筆畫這畫那，也就沒有去反對。那年月招工表裏有一欄目是很令平頭百姓動腦筋的，那就是填寫“有何特長”，有特長的自然比無特長的占優勢，進廠後也被廠領導所器重。長沙市曾經流傳過這樣一個笑話：某工廠招工，一名填表的女青年在“有何特長”欄內寫道“能歌擅舞又行醫，會二胡兼畫畫”。長沙一百四十萬人口裏有一半人知道這個笑話的內涵。這個笑話是羅斌的二哥奉獻給全家的，既然特長對一個人如此重要，父支持兒子畫畫也就理所當然了。
羅斌
的那條“嫦娥奔月”的小手帕，開始了羅斌至今仍擁有飯碗的裝修生涯。羅斌畫了四幅“嫦娥奔月”，第一幅他的一個同學要去了。第二幅剛剛挂到牆上又被的另一個同學騙去了，第三幅被母的同事——一個丈夫在部隊裏工作的老師狠狠鼓吹一番後拿走了。第四幅“嫦娥奔月”一畫完則被二哥占爲己有了。那時住在他家前面的呂家夫婦，一個直腸癌一個食道癌相繼去世了，呂家住的兩間房子便一分爲二，其中一間分給了羅家。羅斌的二哥把那間房子當成了他的“宮殿”。他掘地半尺，運來石灰，爐渣和黃泥，打緊再打緊，鋪成了春天裏也幹燥無比的三合土。接著二哥又把牆壁和天花板粉刷一新，把門窗也油漆得锃亮。羅斌畫的“嫦娥奔月”自然也入選進他的“宮殿”了。二哥差不好遠就是美男子了，當然母就特別喜歡二哥。母爲二哥買了輛當時挺時髦的鳳凰28型自行車，給二哥買了塊上海牌手表，給二哥買了臺聲音純正的紅燈牌收音機，還給二哥買了支聲音尖亮的銅笛。但是母卻舍不得在羅斌身上花錢，羅斌買鉛筆也好買
彩也好，都要跟母鬥爭半天。“你這號表現，”母看這個兒子不來地說，“畫什麼鬼畫？”“我要畫，把錢給我。”兒子道。母不肯給錢，“你只要不當牢改犯就是積德了。”母子中的仲裁者自然是父，“羅小毛畫畫還是要支持，老黃。”母不情願道：“他要錢的態度好壞咧，好像做
的欠了他八輩子債。”父側過臉來望著兒子，“你對的態度要好。”“我態度是好，”羅斌申辯說，“我要買彩。”于是，羅斌牆上漸漸貼滿了紅紅綠綠的畫：《嫦娥奔月》，《仙女撒花》、《歲寒三友》及貓、老虎、奔馬等等。他的未來開始在自己的
當頭“露臉”了。
《灰色少年》第9節在線閱讀結束，下一章“第10節”更精彩的內容等著您..