街上
一支由幾輛小車、面包車組成的車隊穿過街市。
面包車內。鄭亦銘和甘紹伍坐在一排。
甘紹伍從包裏掏出幾頁紙：“市委市政府下個星期要召開一個關于如何認識科教興
戰略的研討會，我寫了個發言稿，你幫我看看。要有不合適的地方，幫我改一改！”
鄭亦銘接過稿子，笑：“哪敢改領導的稿子呀！學習一下，還差不多！”
甘紹伍：“科教興，可持續發展，這兩個概念應該是聯系在一起的，所以在戰略上也要放在一起來考慮。我重點講的就是這方面的意思。”
鄭亦銘：“要實現可持續發展，關鍵在科技文化，科技文化的基礎，是教育。所以要保證民經濟的持續發展，就必須實施科教興戰略，要實施科教興戰略，教育就必須得到優先發展……”
甘紹伍：“思路正確！”
鄭亦銘笑：“賣什麼吆喝什麼！當老師的，自然說教育重要。”
甘紹伍：“關于科教興的思路，從中央到省市，都是很明確的。可不止是你們當老師的自己在吆喝！”
鄭亦銘：“一向以來，關于教育重要，總是叫得多，做得少。”
甘紹伍玩笑：“你們對本市政府，有這種印象嗎？這不是在批評我這個主管教育的副市長不稱職嗎？”
鄭亦銘笑：“不不，隨便發點牢騒而已！”
甘紹伍：“老了！現在常常有一種怕跟不上趟的惶恐！有不同意見的時候，也常常要問問自己，是不是因爲自己老了，思想跟不上時代了。還好，也快到退休的時間了，該把這種辛苦留給你們了！”
甘紹伍：“個人生活方面，有什麼變化嗎？”
鄭亦銘：“沒有啊！一如既往。”
甘紹伍：“理順自己的生活，也是非常重要的。如果單單事業上發展得很好，生活上卻一波三折，那也算不上是人生的成功。找個時間，我要專門同你談談這個問題！”
旅遊職高 辦公樓下
艾雨走過來。
招生正在進行，一排長桌擺在教室前，有人在填表，有學生和家長在向老師咨詢。
一家長：“老師，從職高畢業了，還能不能去考大學？”
老師：“職高教育和普通高中教育，是兩套教育模式。在職高，重點進行的是職業技能教育。”
家長：“是不是不讀數理化了？”
老師：“學習和職業教育有關的那一部分。”
家長：“那就是沒辦法參加高考了？”
老師有點難以措辭：“這個……這個……”
艾雨笑笑。
艾雨辦公臣
艾雨走進辦公室。
甘玫和小蘭正在聊天，見艾雨進來，甘玫站起來：“嘿，艾小
！等你半天了！”
艾雨：“老都要老了，還叫什麼小！我跟小蘭說了，讓她跟你先談的。”
小蘭：“一般情況，我都談過了。現在你們可以直接從中間切入！”
艾雨半開玩笑地：“好。我說一組數字：同齡人口中，有95％的人是上不了大學的，有61％的人是上不了普通高中的。目前本市就業人口中，有98％是未經過職業教育直接上崗的，其中有90％需要由用人單位重新培訓，每人平均培訓費用爲職高的3.7倍，其技能考核成績比職高低40％強。”
甘玫笑：“怎麼背得這麼流利啊？你說慢點，我還沒記下來呢！”
艾雨：“按照本市教育改革和發展綱要規定的指標，到90年代中期，要完全普及高中教育。那麼，接受職高教育的學生，將占到60％以上。但是目前，初中畢業生對職高的的第一報名率還僅有12％，經動員後的報名率，只有21％，接受過職高注冊的，只有24％。”
艾雨：“好了，中的數字就說這些，我再說一組日本和德的數字，這是兩個職業教育最成功的家……”
甘玫瞪著艾雨：“喂，你有統計慾啊！”
艾雨笑了：“趕快說完了好吃飯。我可沒吃早飯，餓極了！怎麼樣，是你請我吃飯，還是我請你吃飯？”
甘攻一手抹著汗，一手飛快地記著筆記：“這樣迫害我，還想叫我請你吃飯！該死，我這記錄速度越來越不行了！”
艾雨快意地笑：“小蘭，給大記者拿點紙巾來。”
北關中學 大門口
田志傑眯著眼睛朝上看著。
新修好的北關中學大門，氣派堂皇。
小黃拿著手機過來：“校長，領導們的車隊已經出發了，路上有點塞車。”
田志傑：“你注意和車隊保持聯系。通知一下各個年級，下課後不准學生在窗口和天臺上東張西望！”
小黃趕緊去掏筆記本。
田志傑擺擺手，和氣地：“不用記了，校長的話又不是聖旨。快去通知吧！”
小黃亦喜亦驚：“哎！”
田志傑招招手，讓門口的衆人圍到他身邊。
田志傑：“學生
劉長呢？”
劉長趕緊從另一人身後閃出來：“我來了，校長！”
田志傑掃了一眼：“房管辦葉主任呢？家長辦金主任呢？”
周秘書：“通知了呀！我再去打電話找找。”
田志傑：“不找了！北關中學教職員工的責任心，是建立在高度覺悟的基礎上的！”
田志傑：“趁領導們到達之前的這段時間，抓緊開個碰頭會。大家看到了，學校大門，修得還可以！各項工作也都有了一個好的開頭。爲了進一步推進窗口中學的全面建設，許多方面的工作，特別是宣傳工作，還需要大力加強。經研究，決定設立學校新聞部。由新聞部牽頭，創辦學校電視臺、記者站、學生記者站，以及學校周報等。總的要求是新聞報道方面一定要活躍起來，稿件的數量質量，都要上一個臺階……”
車隊開近北關中學門口。
小黃叫了聲：“校長，來了！”
甘紹伍等一行人走下車來，田志傑迎上前，同到達的領導們一一握手。
甘紹伍對田志傑：“今天來的，除了省市教委的領導，還有不少老校長們，都認識吧？”
田志傑：“歡迎歡迎！”
鄭亦銘：“老田，大門修得好氣派呀！”
田志傑：“還湊合吧。”
李校長帶刺地：“這一座大門的錢，拿到鄉下去，夠蓋一所小學校了。”
方校長：“老李你也真是！窗口中學嘛！要都是鄉下小學的模樣，拿什麼來做窗口呀？”
李校長昂昂頭：“幹嘛要窗口啊？窗口有什麼用？”
方校長：“太偏激了吧？教改實驗呀，教學示範啊，還有現代化教學手段、未來教育發展方向的展示啊等等，都是要用到窗口學校的。”
兩人的爭論吸引了不少人……
千秋之約第21節未完，請進入下一小節繼續閱讀..