學校大門前，賣鮮花的大娘把車停下來休息。那車上的花，好像從早晨開始，爲了一條街一條街地分送春天
采而來的。
門衛旁邊的那棵大櫻花樹，花期的盛時已過，在溫暖的日光中，正在飄飄搖搖地撒它的花瓣。
二樓教室正在上唱歌課，窗子裏傳出歌聲。那大概是眼睛看不見的孩子們的歌聲，所以那聲音特別美。
達男爽朗地說：
“大娘，眼有殘疾的孩子唱歌都棒。花子進了這個學校，很快地也能唱了，那該多好啊。”
那些孩子們的合唱，確實洋溢著春的希望。
但是，花子的母
不無淒惶地搖搖頭說：
“歌是非常……花子連話都不能說呢。”
“可是，啞巴不是也能說話了麼？能夠說話就一定也能唱歌嘛！”
“是那麼回事兒。”
從左側的教室傳出了琴和三弦的聲音。
達男走近賣花人的車，他說：
“好漂亮的花呀，大娘，進學校院子，讓學校的孩子看看花好不？”
賣花人吃了一驚：
“不行。看不見。這個學校的孩子全是盲人。”
“就說全是盲孩吧，照舊喜歡花。他們知道花的香氣。讓他們摸摸花就更高興。”
“根本沒那回事兒。她抓花，揪花。那樣一來，賣花的就賺了，也省了事了。”
“這孩子也是眼睛看不見。”
達男說著把花子帶到車旁。
花子粗暴地抓那些花。
“哎呀，這麼喜歡花呀！”
達男吃驚地這麼說。
“啊！”
賣花的大娘難以理解似地看著花子。
“別跟大娘我開玩笑吧。”
賣花的大娘低頭窺視一下花子的眼睛，知道了似乎真的看不見什麼。她便十分同情地說：
“好啊，姑娘，我給你
前戴一朵花。”
她說著就把一朵赤紅的石竹穿在上
的扣眼裏。
然後讓她拿上一枝黃花。
花子母說：
“謝謝，多少錢？”
她想付錢。
賣花的大娘搖搖頭：
“不用給錢！”
達男對花子母說：
“大娘，買些花當禮物帶去吧。”
“對！”
達男買了一束花讓花子捧著。
“喂，花子，這花是禮物，要分給這學校的孩子們。這裏的孩子都和你一樣，眼睛看不見哪。”
花子把頭伸進花束裏聞香氣。她的臉在花束裏活動著，讓每一種花都和自己的臉一。
場上，兩組年歲小的孩子上
課和遊戲課。
花子母在收發室那裏說明來意的時候，達男就領著花子的手進去了。
達男的學校今天放假，所以他跟著花子母參觀來了。
有一個班的孩子們練習齊步走，每兩個孩子手拉著手成一組。年輕的女老師先喊一二、孩子們就跟著喊三、四！
那是呐喊般的高聲，強有力的鞋子踏地聲。
“大家的聲音很尖，聽的人耳朵痛的，所以聲音應該從肚子出來才行。老師不是早就跟你們說過麼？聲音一定要從肚子發出來。”
老師提醒之後，孩子們呼喊聲變低了。
其次是練習走步。老師拉著孩子們兩手：
“好，一、二、三、四！”
和孩子一起走步。
每個孩子都由老師這麼教一次，隊尾的那個學生是個男孩子，他好像等得不耐煩了，便自言自語地說：
“老師，
田老師上哪兒去啦？”
手在空中抓撓著尋找老師。
現在是練習雙腳並跳。這個項目也是老師牽著孩子的兩手一起往上跳。因爲眼睛看不見，孩子跳的時候有些害怕。
“可真費事啊，說是有的要把著手教，可實際上卻是什麼都是把著手教哪。”
花子母這樣說。
“老師，健二哪裏去啦！”
一個女孩子這樣問。健二大概是和自己手拉手的男孩子吧？
“在，在這兒哪！”
一個男孩大聲地喊著回答。
跳躍運動一完，老師就布置下一個練習項目：
“好，大家都把手拉在一起，然後是兩臂伸直，確定間隔
然後就是曲膝運動，向左右轉頭運動。這類運動照樣得老師一人一個地擺弄他們的身，一個個地糾正。
另一班是更小的孩子，也是一位年輕的女老師一邊拍著手掌一邊跑，大家就追她。看起來似乎簡單得不能再簡單的遊戲，但是對于盲童來說，按聲音所示方向，敏捷地、自由地活動軀，卻是很不簡單的要求。
就在這個課時之內，教師曾經手牽手地帶著四個學生去廁所。
剩下的孩子只好傻站著，但是，有的卻喊起來：
“老師！”
“老師！”
“大木老師！”
“大木老師！”
有一個孩子喊：
“我是迷路兒！”
他這樣一喊，大家像合唱似地喊：
“我是迷路兒！”
“我是迷路兒！”
“我是迷路兒！”
“老師，大木老師！”
然後，一個男孩和一個女孩牽起手來唱道：
“迷路兒，迷路兒，咕咕根兒，咕咕根兒。”
而且兩臂模仿翅膀扇個不停，彎曲兩膝，裝作
的模樣，在場上兜圈子飛。別的孩子也兩個人一組拉起手來唱著：
“迷路兒，迷路兒，咕咕根兒，咕咕根兒。”
“啊，怪可憐的！”
花子母這麼說：
“一小會兒的工夫看不見老師就那麼找。麻煩是真夠麻煩的，然而確實可愛。盲童們絕對相信老師，依靠老師……”
“嗯，就說花子吧，她就很相信我。”
“那是當然。達男就有花子這麼個學生，他可是個好老師呢。”
“我幹脆當個盲人學校的老師吧！”
達男這麼說著就把花子往跟前拉了拉。
這時，鈴聲響了，大木老師正揮舞著鈴铛向場跑來。
“迷路”的孩子們都喊：
“老師！”
“老師！”
“上哪裏去啦？”
于是他們高興地朝鈴聲響的方向聚齊。
“老師，我們想當貓。”
“想當貓！”
“喵！”
“喵，喵！”
他們都這麼念叨著，想拿到老師的鈴铛。
老師邊搖鈴邊跑。對方是盲孩子，跑一陣就停下來，學幾聲貓叫。
在適當的時候老師被抓獲。孩子們非常高興。有抓住老師手臂的，有按住老師肩膀的，最後，老師不得不蹲下來。
哇地一聲把老師圍住，然後從孩子們中間傳出老師喊疼和告饒的聲音。
盲童不管老師的臉，不管什麼地方，一概抓撓，對老師的頭也伸手，揪住她的長發不放。
好不容易站起身來的老師，攏了攏頭發，這時，一個稍大一點的男孩牽著一個女孩的手跑過來：
“大木老師，她是一年級的。跑到我們二年級來了！”
“謝謝你！”
大木老師把女生收下。
達男看……
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