在現代教育中，專業教育日益暴露出一個嚴重的缺陷，即心靈狹隘的缺陷。這個問題在藝術教育中也未能避免。我們所謂的藝術學院，通常是建立在這樣一種理論上，即通過藝術教育將學生引入精神生活。然而，它卻往往忽略了爲知識而奮鬥或通過知識而解放的曆史，忽略了科學觀念的曆史，甚至忽略了教育學生在理智上的誠實。結果，它導致了心靈的貧困和心
的狹窄，甚至它導致了漠視價值的可怕傾向。
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這種困境的途徑之一，也許是恢複學院的一個古老傳統——重新喚起對知識的驚奇感，喚起對書籍的依戀感；否則，知識就有停頓的危險。這就是編輯學院叢書的基本想法。因此，我們將下述引語作爲叢書的書首箴言：
我們的文明是書籍的文明：它的傳統和它的本源，它的嚴格
和它的理智責任感，它的空前想象力和它的創造力，它對自由的理解和對自由的關注——這一切以我們對書籍的熱愛爲基礎，願時尚、傳媒和電腦永遠不會破壞或者松馳個人對書籍的這種
切的依戀！
學院叢書種類不限，隨排隨印。第一輯五種，書目如下：一、波普爾，《通過知識獲得解放》；二、赫伊津哈，《中世紀的衰落》；三、赫伊津哈，《遊戲的人》；四、燕蔔荪，《朦胧的七種類型》；五、巴克桑德爾，《意圖的模式：關于圖畫的曆史說明》。
範景中 1996年9月
《通過知識獲得解放》學院叢書 序在線閱讀結束，下一章“悼念波普爾教授”更精彩的內容等著您..