鏡頭一：超級市場裏，一個五歲的小男說：“
，這輛遙控汽車很好玩，我能買一輛嗎？”
“不，這汽車太貴。”回答說。
小男孩就不聲不響地跟著他走了。
鏡頭二：兩歲的麗莎在地上玩了半天，把玩具弄得到
都是。
“麗莎，把你的玩具收拾好，該睡覺了。”發令了。
麗莎抱起一個大娃娃，把她放進了壁廚裏。然後就往她自己的房子走。
“麗莎，你的小鋼琴還在地上呢，你應該把它放在櫃子裏。”說。
麗沙轉過身拿起鋼琴，好不容易才打開了櫃子的門，把它放進了櫃子。她已經很累了，眼睛也睜不開崐了，走路都搖搖晃晃地。
“麗莎，你的童話書還在外邊呢，它也要上
睡覺呢！”還在提要求。
麗莎哭喪著臉，一副無可奈何的樣子，把書放到了書架上。
鏡頭三：一家五口吃完了晚飯，十歲的大衛不聲不響地收拾碗筷，清洗、抹桌子、掃地，然後走到崐跟前，說：“，都做完了，還有什麼事嗎？”
“好了，今天幹得不錯，可以完電子遊戲機了。”
大衛高高興興地玩遊戲機去了。
這是我
眼看見的幾個鏡頭。到美
以後，美孩子的禮貌大方，既有很強的獨立
，又有教養、聽崐家長的話，既守規矩又不失天真活潑，淘氣頑皮，真是令我羨慕得不得了。我兒子九歲，正是“七八九，崐嫌死狗”的年齡，每次我讓他做一件事，都要說十次以上，而且總是以我大動肝火，大吼大叫而告終。不崐僅如此，他還常常生出許多千奇百怪的事，令我頭痛不已。
于是我開始探索這種結果産生的原因，我與許多孩子的母交談，搜尋各種各樣的兒童教育的信息，崐我發現，美人之愛孩子的程度，不亞于中的家長之愛獨生子女，有些好萊塢著名的當紅電影明星，雖崐然不願意結婚，可是卻把自己的孩子看作無價之寶，如果有人稱他們爲好爸爸或者好，他們會比得到崐奧斯卡獎還要高興。
兒童教育被當做一個重要課題被廣泛地討論。許多熱愛孩子的父母，都很清楚，美是一個有著殘酷崐無情爭競機製的社會，躲在保護傘下長大的孩子難免有嚴重的心理殘疾，長大後很容易被無情的社會崐所吞噬。所以，他們教育孩子，最重要的原則是“獨立”，孩子從小就要自己收拾自己的東西，自己料理崐自己的生活，幫助父母做力所能及的家務。稍微大一點的孩子，就到附近幫鄰居整理花園，草坪，十五歲崐以上的，能夠自己開車了，就走得遠一點，到商店或者餐館打工。這樣做是爲了：一、讓孩子明白父母再崐怎麼愛他，也不能替他包辦一切，終究得靠自己的勞動掙錢養活自己；二、讓孩子從小接觸社會，隨著社崐會發展變化的脈搏成長，長大以後很容易融于社會，在社會上找到適合自己的位置，不致于學校一畢業，崐就産生嚴重的失落感，對紛繁的大千世界無所適從。
既然有這麼多的好，我也就妨采取拿來主義，照搬在我兒子身上，對他實行“打工教育”。剛開始，崐也不能來得太猛，得先讓他服預備役，在家裏洗碗。爲了鼓勵他的積極，我規定每洗一餐的碗，得二十崐五分，倒垃圾得五分，得到的錢積累起來，可以買他喜歡的書或者是玩具。“新政”試行的頭一天，我們崐家出現了這樣的鏡頭：
孩子他爹原來是洗碗大臣，此刻把飯碗一推，悠閑端起一杯茶，坐在沙發上看晚間新聞，兒子人矮，崐夠不著
龍頭，就搬個木箱墊在腳底下，嘩嘩啦啦地開始洗碗，一邊洗一邊唱著他唯一記得的中歌曲：崐“
你大膽地往前走啊，莫回呀頭……”
過了一會兒，兒子挺著
淋淋的肚子，得意洋洋地走到我跟前，說：“，碗洗完了。今天我的表崐現很好吧？”
我看著流成河的廚房和
前了一大塊的兒子，歎了一口氣，拍了拍他的肩，獎給他了二十五分錢。
《陪讀散記》令人驚訝的美國兒童在線閱讀結束，下一章“被耽誤一代的僥幸者”更精彩的內容等著您..