如今在德
人中，擁有精神已經不夠了，還必須把它占爲己有，濫用精神……
也許我是了解德人的，也許我可以哪怕向他們說一些真理。新德代表大量遺傳的和習得的才幹，以致它可以長達一個時代地揮霍積聚的力量財富。這裏並沒有靠了它而占據統治地位的高級文化，更沒有講究的趣味，一種高貴的本能之“美”；卻有較之任何歐洲家所具備的更男子氣的德行。許多美好的勇氣和自尊，交往和彼此承擔義務時的許多信義，許多勤奮，許多毅力，——以及一種遺傳的節製，這種節製與其說需要障礙不如說需要刺激。我補充一句：這裏人們仍然服從，而服從並不使人感到屈辱……沒有人蔑視他的對手……
人們看到，我願意對德人公正：在這一點上我不想對自己不忠實，——所以我也必須向他們提出我的異議。獲取權力要付出昂貴的代價：權力使人愚蠢……德人——一度被稱爲思想家民族，如今他們究竟還思索嗎？——德人現在厭倦精神，德人現在猜疑精神，政治吞噬了對于真正精神事物的任何嚴肅態度——“德，德高于一切”，①我擔心，這已是德哲學的末日……“德有哲學家嗎？德有詩人嗎？德有好書嗎？”在外有人問我。我感到臉紅，但以我即使在失望時也具有的勇氣回答：“有的，俾斯麥！”——我豈能也承認今天人們在讀什麼書呢？……該死的中庸本能！
--------
①第二帝時期德歌中的一句歌詞。
誰不曾憂傷地沈思過德精神能是什麼的問題啊！可是，將近一千年來，這個民族卻任意使自己變得愚蠢了，沒有一個地方，歐洲兩大*醉劑——酒精和基督教——像在這裏這樣罪惡地被濫用。最近竟然又添上了第三樣，單憑這一樣就足以扼殺精神的一切精致勇敢的敏捷
，這就是音樂，我們的被噎且又噎人的德音樂。——在德智力中有多少令人沮喪的笨重、拖沓、
、睡
，有多少啤酒！獻身于最高精神目標的青年男子竟然缺乏精神的第一本能，精神的自我保存本能——並且大飲其啤酒，這怎麼可能呢？……博學青年的酗酒也許並沒有給他們的博學打上問號，因爲基至一個大學者也可能沒有精神，但是在別的一切方面都打上了問號。——在哪裏看不到啤酒給精神造成的慢墮落！在一個如今已經衆所周知的事例中，我曾提及這樣的墮落，我們德第一位自由思想家的墮落、聰明的大衛·施特勞斯，變成了酒座福音和“新信仰”的作者……他在詩中並非向“褐
的美人”空發誓願的——他效忠至死……。
我說過德精神變得更粗鄙、更淺薄了。這麼說夠嗎？——透徹地說，它是一種使我驚駭的面目全非的東西，在精神事物中的那種德的嚴肅、德的深刻、德的熱情正在每況愈下。不但知，而且激情也在發生變化。——我在各地接觸德的大學，學者中盛行怎樣的風氣，當今的精神何其荒蕪，何其滿足和冷漠！倘若有人舉出德科學來反對我，那實在是一大誤解——並且還證明他不曾讀過我的一個字。十七年來，我不知疲倦地揭露我們當代科學追求的非精神化的影響。科學的巨大範圍今日強加于每一個人的嚴酷的奴隸狀態，是秉賦更完滿、更豐富、更深刻的天找不到相應的教育和教育者的首要原因。我們的文化之苦于虛無，更甚于苦于自負的一孔之見者和片斷人的過剩；我們的大學與願相違地是這種精神本能退化的地道工場。而整個歐洲業已具有一個觀念——偉大的政治不欺騙任何人……德愈益被視爲歐洲的窪地①——我仍在尋找一個德人，與他一起我可以按照我的方式嚴肅一下，——更急切地尋找一個德人，于他一起我可以快活一下！偶像的黃昏：啊，如今誰能領悟，一位隱士正以一種怎樣的嚴肅態度在這裏休養！——
快活是我們身上最不可理解的東西……
--------
①。原文爲flachland，雙關語，又可譯爲淺薄的家。
倘若估算一下，不但德文化的衰落了如指掌，而且也不乏這方面的充足理由。任何人的花費歸根到底不能超過他所擁有的，個人如此，民族也如此。一個人把自己花費在權力、大政治、經濟、世界貿易、議會、軍事利益上，一個向這些方面付出了理解、認真、意志、自我超越的能量（他就是這種能量），那麼，他在其他方面就必有短缺。文化和家——在這一點上不要欺騙自己——是敵對的：“文化家”純屬現代觀念。兩者互相分離，靠犧牲對方而生長。一切偉大的文化時代都是非政治的，基至是反政治的。——歌德的心靈爲拿破侖現象打開，卻對“解放戰爭”關閉……正當德作爲巨大力量興起之時，法作爲文化力量獲得了一種不同的重要。在今天，精神的許多新的嚴肅、許多新的熱情已經遷往巴黎；例如，悲觀主義問題，瓦格納問題，幾乎所有的心理學問題和藝術問題，在那裏比在德得到無比精微透徹的思索，——德人基至無能于這種嚴肅。——在歐洲文化史上，“帝”的興起首先意味著一件事：重心的轉移。無論何
，人們都已經知道：在主要的事情（這始終是文化）上，德人不再值得一提。人們問道：你們可要爲歐洲提供哪怕一個夠格的思想家、就像你們的歌德、你們的黑格爾、你們的亨利希·海涅、你們的叔本華那樣？——不再有一個德哲學家了，這實在令人驚訝不已。
整個德高等教育已經丟失了主要的東西：目的以及達到目的的手段，人們忘記了教育、文化本身（而不是“帝”）是目的，忘記了達到這個目的所需要的是教育家（而不是文科中學教師和大學學者）……亟需自我教育的教育家，有卓越、高貴的靈魂，每時每刻以身教言教
現日趨成熟、甜美的文化，——而不是文科中學和大學今日作爲“高級保姆”提供給青年的那種博學的粗漢。除了極少數例外，缺少教育家，教育的這第一前提：德文化的衰落由此而來。——我的可尊敬的朋友、巴塞爾的雅可布。布克哈特①是極少數例外之一，巴塞爾在人方面的優越首先歸功于他。——德“高等學校”事實上所做的是一種殘忍的馴練，以求花費盡可能少的時間使無數青年男子適宜于、徹底適宜于爲家效勞。“高等教育”和無數——兩者從一開始就是彼此矛盾的。一切高等教育僅僅屬于例外者，一個人必須是特許的，才有權享有如此高級的特權。一切偉大事物、一切美麗事物從來不是公共財産：pulch－rum estpaucorum ho……
偶像的黃昏德國人缺少什麼未完，請進入下一小節繼續閱讀..