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《人類理解論》第1章 通論文字或語言

洛克作品

  1 人天生宜于發出音節分明的聲音——上帝既然意在使人成爲一個社會的動物,因此,他不僅把人造得具有某種傾向,在必然條件之下來同他底同胞爲伍,而且他還供給了人以語言,以爲組織社會的最大工具,公共紐帶。因此,人底器官組織,天然造得易于發出音節分明的聲音,這種聲音就是我們所謂字眼wordso不過只有聲音並不能産生語言,因爲鹦鹉和別的鳥類亦可以借著學習,發出十分清晰的聲音來,可是它們並無所謂語言。

  2 聲音必須成爲觀念的標志——因此,人不僅要有音節分明的聲音,而且他還必須能把這些聲音做爲內在觀念底標記,還必須使它們代表他心中的觀念。只有這樣,他底觀念才能表示于人,人心中的思想才可以互相傳達。

  3 聲音還必須是概括的標記才行——不過只有這一層,還不能使字眼盡其功用。慾使字眼盡其功用,我們不能只使聲音來表示各種觀念,還必須使各種觀念各各能包括一些特殊的事物才行。因爲每一個特殊的事物如果都需要一個特殊的名稱來標記它,則字眼繁雜夥多,將失其功用。爲了避免此種不利起見,語言中恰好又有進一層的好chu。就是,我們可以應用概括的字眼,使每一個字來標記無數特殊的存在。聲音所以有這種巨大的功用,只是因爲它們所表示的那些觀念是有差異的。因爲各種字眼所表示的各種觀念如果是概括的,則那些字眼亦就成了概括的,它們所表示的觀念如果是特殊的,則它們仍是特殊的。

  4 除了表示各種觀念的這些名稱而外,人們還用別的一些文字,來表示簡單的或複雜的觀念底不存在,或表示一切觀念底不存在。類如拉丁文中的空無nihil,英文中的無知ignoranco,“不毛”barrenness。這些消極名詞或缺xingguo都不能說是屬于觀念的,或表示觀念的,因爲它們如果表示任何觀念,則它們會成了全無意義的聲音,因此,它們只是關系于積極的觀念,而表示它們底缺如的。

  5 各種字眼最後都是由表示可感觀念的那些字眼來的——我們如果注意字眼是在多大程度內依靠于普通的可感的觀念的,那我們就會稍進一步認識到我們意念底起源,和知識底起源,我們還應當知道,許多文字普通雖然表示遠離感官的那些行動和意念,可是它們也都是由那個根源來的,也都是由明顯的觀念轉移到較抽象的意義,並因而表示那些不爲感官所認識的各種觀念的。就如·想·象imagine,·ti·會apprea hend,·了·解comprehend,·固·執adhere,·存·想conceive,·注·入instil,·厭·惡disgust,·紛·擾disturbance,·僻·靜tranguility等等字,都是由可感事物底作用轉借而來,應用在一些思想形式上的。·精·神底原意爲呼吸,·天·使底原意爲使者。而且我敢說,在各種語言中,許多名稱所表示的事物雖然不是被感官所知覺到的,可是我們如果一追朔它們底起源,就會看到,它們亦是由明顯而可感的觀念出發的。由此我們可以猜想,初創語言的那些人心中所有的意念都是什麼樣的,都是由那裏來的。我們由此並且可以看到,即在事物底命名方面,自然亦于無意中給人指示出他們一切知識底起源和原則來。因爲我們看到,人們在用各種名稱來表示他們心中的任何作用,或不爲感官所察知的任何觀念時,他們愛借用普通熟知的各種感覺觀念,來使別人較容易地存想他們心中所經驗,而外面卻無表現的那些內心動作。他們如果得到衆所共知的一些名稱,來表示他們心中的各種動作,則他們便因此有充分的材料,來以各種文字,表示他們底一切別的觀念,因爲他們底觀念,不外外面的明顯知覺,或內心對這些知覺所起的各種動作。因爲我們已經證明,一切觀念不是由外面的可感物來的,就是由我們自己意識到的內心的元氣運動來的。

  6 分配——不過要想理解清楚,語言在教育和知識方面的功用和力量,則我們還應該來考察:

  第一點,在普通用語中,什麼是各種名稱直接所表示的。

  第二點,一切名稱(除了固有名稱)既然都是概括xing的,而且它們所表示的不是特殊的此一事物或彼一事物,而是一類一列的事物,因此,我們其次就應該考察,它們所表示的這些·種和·類究竟是什麼東西,並且它們是怎樣形成的。這一層如果徹底清楚,(這是應當做到的),則我們便比較容易發現出字眼底正當功用,語言底自然利益和缺點,以及免除字眼意義含糊和遊移的矯正方法。如果做不到這一層,則我們討論起知識來,便不能井井有條。因爲知識既成立于命題,而通論文字或語言且通常成立于最普遍的命題,因此,知識和文字的關系或者要比人們所想象的較大一些。

  下邊我們就要考察這些問題。

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