余子期最後交上來的“思想彙報”就是這幾句話：“我想了很久，認爲如梅不應該這麼死。我們都是共産
員，我們的生命是屬于的。我決心振作精神，革命到底。我有一個請求，讓我看看我的孩子。我要教她們永遠聽的話，跟著毛主席幹革命。”余子期本來寫得一手好字，是自成一
的行書。可是這一份“思想彙報”，寫得像印刷一樣工正，每個字的筆劃都是重重的。因爲他要用很大的力氣才能製服手的顫動啊！
現在，專案組的三個成員在研究這份“彙報”。一張紙從向南手裏傳到馮文
手裏，又傳到王友義手裏。看完了，向南問王友義和馮文：“你們看怎麼樣？”王友義摸摸自己瘦削的面孔，慢吞吞地說：“態度還可以吧？”馮文翻翻近視眼鏡後面的小眼，不同意地說：“我看，第一，沒有表示和叛徒、特務柳如梅劃清界線；第二，不真實。我不信他聽見老婆死了只想這麼多！他和柳如梅的感情很好。”向南對馮文本來就反感，現在聽見他對余子期的責難，更反感了。她挑戰地說：“你的意見自相矛盾。他沒有流露對妻子的感情，你說他不真實；他要是說他和妻子感情如何好，你不是更說他劃不清界線嗎？你叫他這份‘思想彙報’怎麼寫呢？”馮文翻翻小眼，反
相譏說：“你對我說話中的矛盾總是看得很清楚。可是對余子期身上的矛盾怎麼視而不見呢？”向南的臉刷地漲紅了。她更尖銳地說：“我又向西了，是不是？放心吧，秀才！我永遠記住你的忠告。可是搞專案靠材料，不能憑主觀臆斷。”王友義見二人頂撞，怕向南失言，忙打圓場說：“小向，你的脾氣實在壞。專案組內部討論，應該允許不同意見。依我看，小馮也有道理。看來余子期的思想沒有完全想通，所以思想彙報只有三言兩語，幹巴巴。”他又對馮文說：“不過小馮，小向的意見也有合理的地方。關于余子期炮打化橋同志的問題，現在只有反證材料，你的那個紙條，只是反映了一種現象，現在又被遊雲和余曉京的材料否定了。這樣，余子期對自己的突然被抓，妻子的突然自殺，可能有一些想不通，也是自然的。對不對呢？”馮文一時說不出話來，因爲是他和王友義一起去核實過遊雲和曉京的材料的。學校領導證實，馮文的妻子、也就是遊雲她們的班主任吉雪花，還
自爲兩個孩子寫了證明材料。
王友義見馮文一時說不出話，便笑笑說：“大家不要意氣用事，還是研究一下怎麼繼續做工作吧。現在，經濟研究所那一頭，段超群叫吳畏寫了一份材料，證明沒有逼她，是她自己死的。可是還是有人不通。爲了這件事，研究所的兩派又打起派仗來了。聽說，打柳的那一派急于把柳如梅的特務身份定下來，可是看來不容易，材料不可靠。你們想，要是余子期知道了這些情況，又會怎麼想？會不會留下後遺症？但是如果我們把余子期的思想工作做通了，那又是一碼子事了。”
向南此刻已聽懂了王友義的意思。她恨自己太粗、太直，辦不好事情。常常是這個王友義給她搬梯子下臺。她感激地看看王友義，冷靜地說：“友義說得對。小馮，你看怎麼做余子期的思想工作呢？可不可以讓他的女兒去說服說服他？聽超群說，他的女兒立場很堅定。你和她們住在一起，你該了解。”
馮文覺得，自己單對付向南都有點吃力，加上王友義這個“軍師”，向南就更難對付了。這一次又讓向南占了上風，可是又叫你說不出口。此刻，他也只好拿出“高姿態”來說：“對，對，工作爲重。對余子期的兩個孩子我不很了解。不過，我看未必堅定。她們的
死的那一天，小的那個當場昏倒，大的第二天回來在我面前是一聲不響，可誰知道她心裏怎麼想？也可能是‘仇恨入心要發芽’呢！讓他們見面好不好？”
向南聽了，先是皺皺眉頭，但馬上眉頭又舒展了。因爲她突然想起，吉雪花是同情孩子們的，遊雲說過，這幾天是吉雪花在照顧孩子。于是，她有意順著馮文的話說：“小馮的話對。沒有調查研究就沒有發言權。我們還是和孩子的學校聯系一下吧？”王友義連忙點頭說：“對，對！”
說來也巧，正在這時，門口老陳拿了一張紅衛中學聯系工作的介紹信遞給向南，來人正是吉雪花老師。向南含笑問馮文：“我和你去接待嗎？”馮文臉一紅，支支吾吾地說：“別開玩笑，公事公辦！”王友義笑著拍拍馮文的肩膀說：“小夫小妻難爲情，是吧？小向就自己去勞動一趟吧！”說著向向南眨眨眼。向南拿著介紹信笑嘻嘻地隨老陳走了。
向南從來沒有見過吉雪花。但這幾天，她逐漸對這個女同志産生了興趣，一系列的事實告訴她，吉雪花和馮文是不一樣的。今天自和吉雪花打交道，她自然是樂意的。她想了解一下吉雪花。
站在向南面前的是一位二十五六歲的女同志。小個子，白皮膚，兩條濃黑的眉毛下有兩只細長的眼睛，眼珠是褐
的，所以顯得神態溫和坦然。但是小嘴巴微微突出，又使她顯得嚴肅。溫和和嚴肅在她臉上和諧的統一，恰是一個典型的女教師的面容。這相貌就使向南喜歡。她走上去熱情地伸出手說：“吉雪花同志，你好！我叫向南。”
向南帶著吉雪花來到專供接待的房間裏，倒了一杯開
，放在吉雪花面前，客氣地說：“你來找我們，有什麼事情？請先談吧！”
吉雪花看著向南，像教師給學生講課一樣說：“向南同志，我這個人喜歡說直話呢！說錯了，你批評吧！”向南覺得臉上一陣發熱，她想，“吉雪花怎麼這樣說？一定是馮文告訴她我專喜歡挑人話裏的骨頭！這個秀才！”這使她感到自己和吉雪花之間有了點隔膜。所以，她一本正經地點點頭說：“吉雪花同志，你別客氣。說吧。”
“我是余曉京的班主任。她一直是我班上的好學生，可是現在，這孩子很痛苦。她一定要和遊雲一起到黑龍江
隊落戶。她們才是初中生啊！”吉雪花的語調輕輕柔柔，像給孩子講故事一樣。她見向南皺皺眉頭，好像不贊成的樣子，便解釋說：“曉京不是任
的孩子。她受到的刺激太深了，所以我們學校還是同意了。”
向南爲難地說：“還有一個小
吧？一個小女孩留在濱海怎麼過？”
吉雪花歎口氣說：“是呀！這兩天小
整天抱著頭哭，曉海也要跟去。我想，對曉海，我可以多照顧一點。只是有些問題需要你們單位協助
理：孩子的父母政治情況怎麼講呢？孩子的生活費又怎麼解決呢？我想，即使父母都有罪，孩子還是我們革命的後代呀！你們考慮過沒有呢？” ……
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