[續科學的社會功能第十章 改組科研工作上一小節]每種專業設置一所研究所也就夠了，在某些情況下，全世界上只要有一兩個中心也就夠了。即使這樣做，還會存在這樣的困難：沒有設立某種專業研究所的科學中心會因此而受影響。補救之道是在比目前大得多的規模上向科學家們提供旅行和接待便利條件。這樣一個專家就可以有時按照專業需要在自己的研究所中工作，在他的專業領域中工作，有時在其他中心講學和提供技術指導。
雖然這些改革會有幫助，專業化的內在弊病還需要更加徹底的
理。上面提出的教育改革方案一旦付諸實施，會比今天更清楚地揭示出各學科之間的聯系。這只是一個步驟；另一個步驟是使科學刊物合理化。專家之所以與世隔絕在很大程度是由于：只有他才真正懂得關于這一學科的文獻。這並不因爲這種文獻特別難懂，而是由于它的數量如此浩繁，有如迷宮，又沒有充分的摘要或評述報告，專業以外的科學家可能得花幾個月的時間才能找出一條路子來。因此，人們需要專家就象需要一種活百科全書那樣，或者不如說象需要這樣的百科全書中的一篇文章那樣。我們應該明白，這是對人的品格的極大損害。專家的心理狀態則埋藏得更深一些。專家的心理當然有其可貴的一面——意識到自己知道而且正在思考關于某一特殊問題的知識，並且能夠說，在當時，在這一問題上，誰的知識都比不上自己。可是也有一個相應的弊病，就是把這種知識局限于如此狹窄的範圍，以至別人不僅無法很好理解它的意義，甚至也無法很好理解它的內在結構。
而且專家們還很容易地不知不覺地情不自禁地想要壟斷某一小部分冷門的知識，不願把這種知識闡述得使別人很容易理解，以便感到個人壟斷知識的快樂，而這種壟斷從根本上來說卻是科學家的犯罪。專家的心理同一些掌握巫術、宗教、法律和醫學秘法的人們的心理非常相似。在一個人們都以追求個人的私人享受爲理想的社會中，這是社會上的普遍壓力在科學家思想上的反映。因而可知，一直要等到我們在人類相互合作的基礎上建立起一個平等的社會，才能真正消除專業化的弊病。
科研組織形式的整個問題可以簡化爲兩個問題：內部組織問題和外部組織問題。分界線取決于科研的所謂基本單位——實驗室或研究所。這些單位的特點是有一批工作人員專門從事解決一組有連帶關系的問題。第一個問題是怎樣來管理一個實驗室的內部問題，第二個問題是如何使各實驗室的工作協調起來，以形成一個科學研究的統一結構。第一個問題主要涉及如何提供最好的條件，使各個研究人員能有效工作；第二個問題則涉及科學的一般狀況以及它爲人類服務的功能。這兩個問題雖然是可以方便地分開來，卻不可看做是互相無關的。一個實驗室的內部效率在很多地方取決于它同其他實驗室以及同
家和經濟部門配合的有效程度，同時假如各實驗室的管理方法有害于每個科學家的工作的最充分和最自由的發展的話，任何大規模科學組織規劃，不論如何周密地加以設想和管理，都不會有絲毫價值。
作爲基本單位的實驗室
要想對什麼才算是科研基本單位下一個標准定義是不可能的，而且事實上也是很可笑的。
目前存在各種各樣的這類單位，從一個人單獨工作的實驗室直到一所擁有幾百名工作人員的洛克菲勒醫學研究院的大型綜合單位都有。不同的學科有不同的需要，主要要看某項工作的自給自足的程度以及它對實驗室，機械和野外實驗的依賴程度而定。不過也有某些限製條件說明，一個擁有五名至五十名合格工作人員並擁有同樣數目至五倍于此數的技術助手的單位是一個比較自然的單位。這個限度大
上是由可以方便地而且可以在合理期間在任何共同工作中進行合作的人數決定的。如果人數太少，就不能進行充分的有益的內部討論；因爲每一個人對于每一個人會說些什麼知道得太清楚了。
同時還有同外界科學工作完全隔離的極大危險。經常可以看到極多小型實驗室，雖然在解決問題的方法上具有明顯的特
，卻很容易落後于學術發展的總趨勢，因而把才能
費在別已經解決了的問題上。
于另一極端的大型研究所卻由于機構龐大而實際上難以管理。大家對別人正在做什麼除了有極其模糊的印象之外，根本無法了解。當許多人參加討論的時候，只有少數人發言，其他不那麼機敏但智力也並不一定就較差的人都保持緘默，不參與研究所總的工作。爲了應付這種情況，就有了把大組分成小組的傾向——這肯定無疑地是這個單位過于龐大的征候。最後，行政管理問題也越來越多了。在蘇聯建初期，對科研的特點還了解得不充分，成立了擁有幾百人的大研究所，但是不久就在實踐中發現，這些研究所管理起來很困難，效率很低，于是就把它們拆散爲較小較易管理的單位。一個成績優異的實驗室會由于從外界吸收了有志加入的工作者而日益擴大，但是卻不能允許它漫無限製地擴大下去。在某個階段，應從學派的老資格成員中選擇比較有能力的人來成立新的研究所。這樣他們就可能把自己學到的優良傳統同自己所愛好的科研項目的發展結合起來。這種新的項目在舊的研究所中不可避免地要受到某些阻礙。否則，這個研究所不僅有發展到機構臃腫程度的危險，而且在實驗室原來創辦人還沒有死亡或者退休之前很早就有終于迅速萎縮的危險。這就指明了科學工作的最基本特點之一——發展、分裂和擴散的必要。科學的職能不是維持現狀而是發展，除非允許它發展，而且事實上還積極地幫助它發展，它就會被自己的産物所窒息。新的一代科學家必須比前一代的人數多，才能應付日益增長的客觀事實和業務活動。
協作事業
實驗室中的工作人員對實驗室的看法是具有關鍵重要的。在早期個人從事科研時代，科學家在工作上的自由僅受到缺乏物質手段的限製。這種自由是早期科學獲得迅速發展的最重要的因素之一。現代科學的發展已經使這種個人研究大多變得不僅效率低下而且實際上不可能了。
沒有科學界同道的積極的和日常的協助，一個人什麼也做不成，但是這種協作必須足以保持早期自由的基本特點。必須讓科學家們爲了一個共同目標自願結合起來。正如我們已經指出的那樣，由于經濟上的考慮的壓倒重要，在目前這種自願的結合是不多了。對一般科學家說來，謀生肯定要比僅僅想取得某種成績更爲重要。現在的實驗室，每年以若幹工資雇用一些工作人員去做吩咐他們做的事，工作人員把實……
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